Alors que l’enseignement supérieur est aujourd’hui confronté à une crise d’accès et de qualité, les MOOC (cours en ligne ouverts à tous) permettent d’atteindre un public plus large, mais ils soulèvent aussi des questions sur qui produit le savoir et qui est responsable pour l’éducation du public. Les MOOC font partie d’une longue lignée de tentatives mobilisant de nouveaux environnements médiatiques à des fins d’éducation. L’exposition L’université à l’antenne : diffuser l’architecture moderne fait la lecture détaillée d’une étude de cas pionnière: le cours A305, « History of Architecture and Design, 1890-1939 ». Ce cours d’art de troisième année universitaire, offert par l’Open University par l’entremise de programmes télévisuels et radiophoniques entre 1975 et 1982, était un projet radical de partage du savoir par la convergence des médias de masse et de l’éducation publique.
L’Open University, fondée en 1969 et ayant son siège à Milton Keynes, au Royaume-Uni, s’est avérée une expérience marquante en éducation à distance et aux adultes, dans le cadre des réformes sociales progressives du Labour Party entre 1964 et 1970. À travers des cours tels que A305, l’Open University a projeté l’éducation supérieure au-delà des classes d’étudiants habituelles, en utilisant les médias comme outils pour transformer la production et la transmission du savoir. A305 a produit des publications et de la correspondance, et mis sur pied un système complexe d’antennes locales et régionales pour diffuser ce savoir à un pays tout entier.
Commissaire : Joaquim Moreno
Conception d’installation : APPARATA, Londres et Bâle
Graphisme : Something Fantastic, Berlin
L’université à l’antenne : diffuser l’architecture moderne est une exposition produite par le CCA, basée sur le cours A305 « The History of Architecture and Design, 1890-1939 », écrit et produit par l’Open University, Milton Keynes, Royaume-Uni. Tous droits réservés. Le CCA remercie l’Open University pour sa collaboration.
Sélection d’objets
Visites de l’exposition
Entrevues
Alexandra Palace, Anciens studios de la BBC, juillet 2017
Menées par Joaquim Moreno
Vidéos réalisées par Shahab Mihandoust
Cinématographie d’Erin Weisgerber
Joseph Rykwert a été l’examinateur externe du cours A305 de l’Open University. Dans cet entretien, il positionne A305 par rapport à l’enseignement de l’architecture et aux débats théoriques des années 1970.
La mise sur pied d’une université à l’antenne, ainsi que la diffusion des émissions radiophoniques et télévisuelles, exigèrent une infrastructure très complexe. Nick Levinson, producteur dans le département de l’Open University de la BBC, fut chargé de la production et de la réalisation du cours A305.
La contribution académique d’Adrian Forty aux modules « The Electric Home » et « The Labour-saving Home » du cours A305 a permis d’étudier à partir d’une perspective historique le design d’objets usuels, et a recentré le cours sur les appareils et les systèmes énergétiques partagés, au quotidien, par le plus grand nombre.
La diffusion sur les ondes publiques d’une émission sur l’architecture moderne doit traiter d’enjeux actuels qui interpellent le plus grand nombre. Stephen Bayley a incarné la voix critique qui a clos le propos du cours A305 dans ses deux derniers épisodes. « The Semi-Detached House », qui traitait de la maison jumelée, et « The Housing Question », qui traitait de la question du logement, se sont intéressés aux débats de l’époque sur le logement anglais.
La création des cours de l’Open University (OU) fut le fruit d’une collaboration entre l’université et la BBC. Tim Benton, de la Faculté des arts de l’OU, conçut le cours A305, « History of Architecture and Design, 1890‒1939 », et orchestra la direction du personnel et des équipes pédagogiques.
Conférence et vernissage
Publication
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