$28.00
(disponible sur commande)
Résumé:
L’enseignement de l’histoire – comme la discipline historique – a connu d’importants changements au Québec depuis la Révolution tranquille. Si ses orientations ont été influencées par l’évolution de la science historique en elle-même, elles le furent tout autant par celle des sciences de l’éducation. Cette évolution a inévitablement impliqué des moments de débats et de(...)
Penser l'histoire et son enseignement au Québec
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$28.00
(disponible sur commande)
Résumé:
L’enseignement de l’histoire – comme la discipline historique – a connu d’importants changements au Québec depuis la Révolution tranquille. Si ses orientations ont été influencées par l’évolution de la science historique en elle-même, elles le furent tout autant par celle des sciences de l’éducation. Cette évolution a inévitablement impliqué des moments de débats et de confrontations qui ont souvent pris forme au Québec autour de nouveaux programmes d’histoire et offert l’occasion de mieux comprendre les idées et les intérêts des acteurs prenant part au jeu politique. Cet ouvrage d’entretiens propose d’aborder ce thème au regard de la perspective de 11 acteurs clés qui ont joué un rôle de premier plan au cours des dernières décennies en ce qui concerne l’histoire et son enseignement au Québec.
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