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Titre:
ARQ novembre 2006, numéro 137

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Résumé:
La formation en architecture; Sommaire: « La recherche fondamentale, un incontournable à priori à l'éducation », Pierre Boyer-Mercier « École d'architecture de l'Université Laval : les équipes de recherche », Carole Després « Changing Ideals : Research initiatives at the School of architecture, McGill University », David Theodore « Pas de théorie sans pratique et inversement : nouvelles directions de la recherche à l'École d'architecture de l'Université de Montréal », Georges Adamczyk « Une table ronde : la formation en architecture », Pierre Boyer-Mercier « Cahier de la jeune architecture » collectif

Titre:
ARQ 132 août 2005

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Résumé:
Commentaires sur la cuvée 2005 des Prix d'excellence de l'O.A.Q.

Titre:
ARQ 146 février 2009

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Résumé:
Le design d'intérieur, une pratique en perpétuel renouvellement?

Titre:
ARQ 142 Architecture-Québec

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Résumé:
Dans les numéros 140 et 141, la revue ARQ dressait le profil de jeunes pratiques prometteuses en France, en Angleterre, en Belgique, en Espagne et au Québec. Or, à la lecture de ces articles, nous pouvons remarquer une grande différence entre les préoccupations des jeunes européens et celles de leur contrepartie québécoise. Dans ce numéro, le comité de rédaction à jugé opportun de convoquer à une table ronde plusieurs jeunes praticiens québécois publiés précédemment, afin de leur permettre d'élaborer sur leurs ambitions ainsi que sur leur vision critique de l'architecture, son rôle social et culturel, face aux enjeux du monde contemporain.